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【封面新聞】從事高校“思政課”教學科研近40年 川大教授圈粉無數

發布時間 :2019年03月25日 來源 :封面新聞 編輯 :李雪燕

你印象中的思政課是什么樣的?在川大閻鋼教授的課堂上,他總是喜歡把知識嚼碎咬爛,巧妙應用一個個經典案例故事,剖析當代大學生的思想困惑,用大學生喜聞樂見的方式,將“最難講”的思政課上得精彩,深受歡迎。

1982年初,閻鋼作為“77級”大學畢業生進入四川大學,當時教育部剛開始在全國高校實施“大學生思想品德修養”課程,高校思想政治理論課還未成形,各個高校都在為這門學科的建立做著準備。閻鋼被領導看重,投入到組建德育教研室的工作中。經過一年籌備,川大的“大學生思想品德修養”課程便正式在各個學院試點開設。

從1982年站上思政課的講臺起,閻鋼將傳播馬克思主義理論作為自己畢生的事業。幾十年來作為四川省高校思想政治理論教育學科領域的知名專家和領軍人物,閻鋼曾獲得“四川大學教學名師獎”“四川大學卓越教學獎”“全國高校思想政治理論課教師2013年度影響力標兵人物”等榮譽,并入選教育部全國“最美思政課教師”。

3月18日,閻鋼在北京人民大會堂參加了由習近平總書記主持的“全國學校思想政治理論課教師座談會”,讓他倍感榮幸。“總書記說我國廣大青少年最需要精心的栽培、正確的思想引導,‘思政課’是立德樹人的關鍵課程,其作用不可替代,而思政課教師作用巨大。”作為從事高校“思政課”教學科研近40年的教師,閻鋼參加完座談會并與總書記握完手后,非常激動地說道:“倍受鼓舞,一生平凡,但值了。”

思政課教師要給學生肯定和鼓勵

“一門理論課也可以如此生動而有趣”是大多數學生的評價。閻鋼對高校思想政治理論教育也有著自己的獨特做法,他將當下大學生最關注的網絡熱點作為教學案例,結合理論進行講述,讓人生的道理慢慢進入學生的心靈。

在閻鋼眼中,如今活躍在高校校園的98后、00后都是成長在新時代的大學生,對歷史知識了解較為薄弱。面對這些學生,教師應該給予充分的肯定和鼓勵,通過創新課堂形式和內容,調動大學生的責任感,引起他們的共鳴。在閻鋼的課堂上,經常會有學生問到一些尖銳的話題,甚至經常有學生還會將自己的生活困惑向他傾訴,他的做法是不回避。“學生提什么問題,我便會根據我的理解給他分析問題,正面回答,這樣才會讓學生得到理解和尊重。”


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